Een voorwaarde is om geen autoriteitsrol aan te nemen, anders zal de student zichzelf niet openstellen.

De aanpak bestaat uit vier stappen:
1. Energie niveau.
2. Emotie niveau.
3. Het juiste woord.
4. Spiegelen en delen.

Met de vier denkstappen laat je als mentor en professional zien dat kwetsbaarheid kracht is. Wanneer de student nog geen band heeft opgebouwd of gewoonweg geen zin heeft om zijn of haar gevoel te delen dan kun je meteen door naar stap vier. Dit kan je bij stap één aanvoelen of bespreekbaar maken.

Wanneer wij in het onderwijs en tijdens de opvoeding meer inzicht hebben in wat er onderhuids speelt bij jongvolwassenen en onszelf kunnen er meer werkelijke gesprekken plaatsvinden.

Aldus Golan Muhyaldin op unifyhorizons.com over jong beginnen met het ontwikkelen van emotionele intelligentie.